Управление лидерством и коммуникациями в образовательном учреждении

Содержание

    • введение
    • основная часть
    • Заключение
    • Список использованной литературы

введение

Наша работа посвящена изучению процессов и тенденций управления лидерством и коммуникациями в образовательном учреждении.

По мере развития общества меняется отношение людей к его основным институтам. Однако скорость этих изменений применительно к разным институтам существенно варьируется. Что касается системы образования, то в целом она весьма консервативна, а ее подсистема — университеты — особенно. Это объясняется многими причинами, главная из которых заключается в привычке людей воспроизводить тот способ передачи знаний, посредством которого знания получили они сами.

В наши дни, когда высшим образованием охвачены десятки процентов трудоспособного населения развитых стран, вряд ли кто-то решится назвать университетское образование элитарным. Оно стало элементом подготовки квалифицированной рабочей силы для общества знания. Высшее (и профессиональное образование в целом) образование стало массовым. Это нужно признать, а затем осознать вытекающие из этого факта последствия.

Основные тенденции, исходящие из этого – постепенная трансформация «классической системы образования», а также изменение целей этого образования, приспособление его к новым задачам, в частности, формированием, с его помощью, знаний и умений присущих лидеру, а также развитие коммуникаций в целом.

Скачать файл