Проектная методика обучения иностранного языка

Содержание

    • Введение.
    • 1.Сущность проектной деятельности.
    • 2. Проект как метод обучения.
    • 3. План подготовки проекта.
    • 4. Особенности практической реализации различных видов проектов на уроке иностранного языка.
    • 5.Трудности использования проектной деятельности в обучении.
    • Заключение.
    • Список литературы.

Введение
В современном мире основные цели обучения формулируются как интеллектуальное и нравственное развитие личности, формирование критического и творческого мышления, умение работать с информацией. В традиционной системе обучения акцент делался на усвоение готовых знаний, а само обучение происходило в основном за счет эксплуатации памяти. В настоящее время принят другой подход, ориентированный на развитие самостоятельного мышления учащихся. Немаловажную роль в достижении этих целей играет метод проектов.
Актуальность: в современных условиях гуманистическая философия образования реализуется с помощью разнообразных технологий, целью которых является не только трансляция знаний, а выявление, развитие, рост творческих интересов и способностей каждого ребенка, стимулирование его самостоятельной продуктивной учебной деятельности. Это требует применения новых технологий в обучении иностранному языку. Одной из таких технологий и является проектная методика

Основной целью обучения ИЯ на современном этапе развития образования является личность учащегося, способная и желающая участвовать в межкультурной коммуникации на изучаемом языке и самостоятельно совершенствоваться в овладеваемой им иноязычной речевой деятельности.

Скачать файл