Особенности коррекции тревожности детей дошкольного возраста

Содержание

    • Введение
    • 1. Причины тревожности детей дошкольного возраста
    • 2. Методики исследования уровня тревожности детей дошкольного возраста.
    • 3. Программа по снижению уровня тревожности (рекомендации)
    • Список использованных источников

Введение

Актуальность исследования. Проблема тревожности, в особенности тревожности детей дошкольного возраста, в настоящее время является междисциплинарной. Она относится не только к области педагогики и психологии, но и к сфере интересов возрастной, и медицинской психологии, социологии. Уже само понятие «тревога» используется в различных значениях, что порождает неопределенность его трактовки на семантическом уровне. Тревогу рассматривают и в качестве преходящего психического состояния, возникающего под воздействием стрессогенных факторов, и как феномен, сопутствующий фрустрации социальных потребностей, и в качестве специфического личностного свойства.

Скачать файл